Wie sieht das Lernen in der Zukunft aus? Was kann KI bei der individuellen Förderung bewirken?

Darüber sprachen Hilke Birnstiel und Marcus Kottmann, die das NRW-Zentrum für Talentförderung gemeinsam leiten, in unserem Live-Podcast mit Netzlehrer, Blogger und Bildungsinfluencer Bob Blume.

Unter anderem erklärt Bob Blume an vielen Beispielen, wie KI als Werkzeug zur individuellen Förderung von Schüler*innen niederschwellig eingesetzt werden kann. Dabei macht er Lehrkräften Mut für den Umgang mit ChatGPT und gibt konkrete Tipps, wie Schüler*innen und Lehrkräfte das Lernen mit KI professionell gestalten können. Hilke Birnstiel und Marcus Kottmann sprachen mit ihm auch über seine Schulzeit im Ruhrgebiet, warum er gerne Lehrer ist und wie es um das Recht auf individuelle Förderung für die junge Generation in den nächsten 5-10 Jahren bestellt ist.

Bob Blume ist Lehrer, Blogger, Podcaster, und mit seinem neuen Buch gerade auch zum Spiegel-Bestsellerautor geworden. Als Host des Podcasts „Die Schule brennt“ spricht er im Südwestrundfunk nicht nur über Schwachstellen in der Ausbildung junger Menschen, sondern auch über Lösungsansätze für altbekannte Herausforderungen. Für seine Arbeit in den sozialen Medien wurde er 2022 mit dem „Goldenen Blogger“ ausgezeichnet.

Hier geht es zum Video-Podcast: www.youtube.com/watch

Seite mit Freunden teilen

KI, Karriere und Zukunft: Talente treffen Tech-Gründerin Dalia Das

„KI wird nicht alle Jobs ersetzen, aber KI-kompetente Menschen werden diejenigen im Job ersetzen, die es nicht sind.“ Mit diesem Satz brachte…

Video-Podcast online: Talente treffen Top-Manager Cihan Sügür

Der Podcast zur Veranstaltung „Talente treffen…“ mit Top-Manager und Digital-Experte Cihan Sügür ist ab sofort online. Darin gibt Cihan Sügür…

Sprache als Schlüssel für eine erfolgreiche Bildungsbiografie: TalentKolleg Ruhr präsentiert Erfolgsmodell auf NRW-Fachtag

Sprachliche Kompetenzen sind der entscheidende Hebel für den schulischen und beruflichen Erfolg junger Menschen. Wie ein solcher Brückenschlag in der…